成人教育应以继续教育和社会文化生活教育为其办学的主导方向。成人教育的非正规性决定了它有极强的应变机制和能力。也就是说,它可以,也应该依据社会发展的需求与变革,依据社会成员个人教育需求的变化,及时地调整自己的办学方向、教育计划及教学体制,及时地调整专业设置及课程设置,增加新的教学内容,将比较新的知识信息以快捷的方式传授给成人。成人教育教育优势学费低廉:高等教育自学考试比普通高校一学年的学费要便宜许多;国家承认学历:自学考试的学历受到国家的承认,自考毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇;国家认可:目前,无锡学生成人教育服务市场价格,已有43个海外国家承认中国自考文凭,无锡学生成人教育服务市场价格,这种认可包括学历互认和学分互认;宽进严出:不进行入学考试,高中毕业生或同等学历者可以直接入学,名额上不受国家计划的限制;自由选择专业:考生可以按照自己的爱好、特长和潜在能力,自由选择喜欢的专业。成人教育办学目的成人教育的根本目的是扩大教育机会,无锡学生成人教育服务市场价格,提高国民素质,实施终身教育。实施成人教育的比较初目的是为那些社会的贫困阶层或因其它的原因失去受教育机会的人提供第二次机会。能够比较大限度地满足社会的各个阶层、各个群体及个人的教育需求。成人教育的本质特征是由其教育的对象——成人决定的。无锡学生成人教育服务市场价格
随着经济的发展和社会的进步,对人的素质的要求提高了。进入60年代,“终身教育”的主张被提了出来,它的提出引起了当代教育观念的转变。“将教育实施于人生的始终”的理论逐渐为世界各国所认知、所接受。在这一理论的指导下,成人教育的发展有了新的方向、新的目标,终身教育的理论驱动着成人教育事业,成人教育也自觉地将自己纳入这一新的教育体系。所以,实施终身教育成了成人教育的根本目的。同时针对教育的理念,成人教育除了能提高自身价值之外,更多的是应注重社会责任感培养。关注成教学生的身心健康,培养成教学生的社会责任感。成人教育学院的学生来学习的目的主要是在一定程度上促进学员的素质及能力,为了获取文凭学历,或为了晋升他职务、评定职称等,或为了面子、提升影响等其他因素。很少有真正为了学知识长技能从而为经济社会发展建设需要而学习的。所以,他们的学习目的不端正,学习压力还很大。为此,要转变成教学生的思想,调动学习的积极性和主动性,就要充分研究成教学生的特点,关注他们的身心健康,减轻他们的心理压力。要从根本上制定出相应的教育激励机制。以提高人民群众的精神文明水平和生活质量。也就是说,除了少量的学历教育外。无锡学生成人教育服务市场价格成人教育,是指有别于普通全日制教学形式的教育形式。
包括广播电视大学、职工高等学校、农民高等学校、管理干部学院、教育学院设置的函授学院、网络教育学院、普通高等学校举办的成人教育(函授部、夜大学、教师进修班)、卫星电视教育以及高等教育自学考试等成人高等教育,成人中专学校、成人中学、成人技术培训学校、农民文化技术学校、农业广播电视学校和中专自学考试等成人中、初等教育。此外,还有各种进修、培训、辅导性质的函授、面授学校。上述办学机构给求学者提供多种学习方式;有全日制课堂集中讲授的,有通过提供教材、录音录像资料远距离指导自学的;有全脱产、半脱产学习的,也有采用业余方式学习的。这些办学机构根据社会需要和自身的条件,开设了文、理、工、农,医、财经、政法、教育、体育等科类的多种专业,在保证学历教育规格的前提下,尽可能根据求学者的需要确定教学内容。以农民教育为例,由于产业结构的调整和农民致富的要求,农村成人教育已由以往的单纯识字、学文化,发展到文化知识与发展生产所需要的农、林、牧、副、渔,以及乡镇工业、商业、建筑、运输、服务业等方面知识并举的培训体系。办学规格有学历教育,也有非学历教育,学历教育包括本科、专科、中专和中学。
它们分别负有保障并促进职工、妇女、青年参加成人教育学习的责任。中国科协担负着在成人中进行科技知识和应用技术推广方面的教育与培训任务。教育部另一个重要合作伙伴是中国成人教育协会。它成立于1981年,是全国成人教育工作者的群众性、学术性社会团体,其任务是宣传、组织、协调成人教育活动,提供咨询,进行培训,出版刊物,开展国内与国际的交流。该会1983年加入国际成人教育理事会,1988年加和亚太地区成人教育总会。协会下设直属研究组织,如扫盲教育研究会,成人高等教育研究会,企业职工教育研究会,农村成人教育研究会等。此外,还有中国职工教育协会、中国继续工程教育协会等合作团体。成人教育发展战略21世纪初,中国成人教育将以岗位培训、继续教育和社区教育为重点,通过建立现代企业教育制度和职业资格证书制度,采取灵活多样的办学形式,使各类下岗和转岗人员都能接受不同层次和年限的职业培训或正规教育,为再就业工程服务,并使之规范化、制度化;大力发展现代远程教育、职业资格证书教育和其位继续教育;完善自学考试制度,形成社会化、开放式的教育网络;开展社区教育的实验工作。通过这个教育过程,使社会成员中被歧视的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格。
一般战略咨询分为前期的“战略规划”和后期的“战略实施”。在“战略规划”阶段,以咨询公司为主,客户为辅;但在“战略实施”阶段,主要靠客户的经营团队和员工来落实前期的规划,咨询公司的人员只起一些辅导作用。由此可见,即使是完美的战略规划,没有完善的战略实施也是空谈,更不要说拉动公司的财务业绩了;反之,不切实际的战略规划,无论实施的力度如何,很终都不能体现出好业绩来。在实际操作中,新华信经常看到急功近利的行为很终导致短期效应,对公司的长期发展有百害而无一利;那些经常请“外脑”的公司,则更倾向于长远发展和未雨绸缪。咨询服务对客户具体业务的帮助既然咨询服务对经营业绩的影响是间接的,那么什么指标能够直接体现咨询的价值呢?或者说咨询对企业的帮助体现在哪里呢?而企业又是通过什么样的方法来衡量咨询的效果呢?企业对咨询的作用表示认可也是在意料之中的。“咨询在实施的过程中,对针对的具体业务影响比较明显”,这是被访谈企业的典型回答。其实,咨询服务对企业的帮助恰恰在于“针对”二字。管理咨询服务是十分个性化的,咨询公司拿出的方案,强调的是“可操作性”。成人教育主要面向在职从业人员的学历提升,专业进修及普通教育后的教育进阶。新吴区公正成人教育服务服务电话
成人学历教育包括成人初等教育、成人中等专业教育、成人高中和成人高等教育。无锡学生成人教育服务市场价格
引导他们树立正确的终身学习观念,增强成教学生的学习主体意识和为社会而学习的责任感。成人教育教育类别成人教育按其功能划分为四大类。这四大类分别是:补偿教育(含扫盲教育、文化基础教育、学历教育)、继续教育、成人职业教育、社会文化生活教育。(1)补偿教育:它曾经是成人教育的主导方向和基本类别。其目的是为那些因各种原因失去受教育机会或未完成正规的基础教育的人提供第二次教育机会,这类教育带有明显的补偿性质。(2)继续教育:它应成为当今成人教育的主流。继续教育系指为那些已完成正规的学历教育的人继续提供以更新知识、提高专业水平和职业能力为目的的教育。(3)成人职业教育:它是职业教育体系的一个有机的组成部分。其目的是培养或提高成人就业或从业的能力。成人职业教育分两类:一类是社会性的成人职业教育,即由各类各级社会性的职业教育或职业培训的机构提供的教育。这类职业教育的目的是扩大成人就业的机会。二类是企事业内的职业教育。其目的是提高在职人员的职业能力。企事业内的职业教育以开发企事业内的人力资源、提高企事业生存和竞争的能力为根本的目的。以实现社会的公正和教育机会的均等。所以,成人教育往往是一项社会政策。无锡学生成人教育服务市场价格
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